一座巍峨的狮子山将泸沽湖挡在山那边 任人们去无尽猜想她的风姿和美丽 彦建与申艳在扎西带领下 边欣赏美景 边移步狮子山脚下 听扎西说那里有清澈的溪水 可直接饮用。踏着晨曦中的薄雾而去 不多时 一条敷满轻冰的小溪出现在眼前 彦建以手细致拨去冰凌 让申艳先取水洗漱。

旅途中的他们 各自拿出自己最闪光最优秀的一面 那芳香 那醇厚……一念起 足以酝酿一场地老天荒 海枯石烂的绝世之恋。申艳自此对彦建产生了好感 为他对自己无微不至的关照而感动 即便是露水情缘 在那一时那一刻 也是动了真心的 经历过的就是真实的存在 没有人可以抹去。

格桑爬上梯子 站在土夯的墙头上 将梯子从外墙抽过来放在墙内 再顺梯而下 而后带着田钧尹婷参观校舍 靠北的两间简陋瓦房 里面的陈设除了一把老旧的桌椅外就是一张一人半宽落满灰的杨木板床 是教师办公室兼生活起居室 桌子上有成摞的学生作业本 地上散落着半颗白菜和大葱。

尹婷鼻子一酸 眼泪都快下来了 格桑不好意思地笑笑冲田钧说:“山里生活太艰苦了 这里的师资力量弱 寨子里有文化的人少 外面的人留不下 家长也是觉得孩子学不到什么才不送来上学的 稍大一点的孩子就跟着大人去打柴或放羊了 你们要来的话 这里的大人孩子都会特别欢迎的。”

田钧与尹婷对视一眼 彼此更坚定了留下来为这片贫瘠土地挥洒青春与热情的决心 格桑看出了苗头

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讪讪的说:你们两个都留下来吧 还有个伴 尹婷腾地红了脸 忙指着东边的一排房说:“那是教室吧!我们去看看。”格桑带两人走过去 三个昏暗狭长的教室里 各摆放着十多张破旧桌椅。

十多张破落桌椅只占了教室的三分之一地方 使本就不大的教室还显得很是空阔 尹婷能想像到十多个桌椅还坐不满的课堂上 气氛一定很枯燥!她突然想起刚来时在温泉村村头的子母河畔升火看到的一个场景:两三个半大的男娃赶着一群猪羊在河边饮水 散步……他们一定是适龄而没读书的。

田钧用相机记录了眼前的一切 他和尹婷已不敢对视 怕忍不住会热泪盈眶 彼此的心情都变得格外沉重 格桑说在他们这里活佛和教师的地位最高 活佛管祭祀 教师在村民们心里被当神一样尊敬 可见这里人是渴望孩子接受好教育的 格桑又说因为这里是云南与四川边界 太偏僻了 所以…

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