1.注意冷静。不要一看到孩子考了低分 不问青红皂白 就把孩子臭骂一顿 更不能皮鞭相加 吓得孩子再也不敢把低分试卷给家长看。
2.注意听孩子辩解。有时“低分”不低。比如全班数学平均成绩是40分 而孩子考了60分 可能是班上的“尖子”。此外 孩子考低分还可能有其它某种*原因 如考试时头晕、肚疼等等。
3.要与孩子以前的考试成绩做比较。看孩子是进步了还是退步了 如果孩子以前数学是30-40分 这次考50分就是一个不小的进步 进步就要表扬 不要一看到不及格就责骂。
4.看孩子是单项差还是全差。要看孩子其它科目的考分 不要只看一门课程考试差 就说孩子差 要把单项差与全差区别开来。如果孩子因一门差而感到自卑、气馁 家长还要在鼓励的同时 用其它科目的好成绩来调整孩子的情绪。
5.看孩子是明差还是暗差。孩子的素质不可能在某一次或某几次考分上反映出来 如有的孩子的考试成绩是靠死记硬背得来的 机械答题 这是明好暗差；而有的孩子反应灵活 答题具有创造性 有时虽然考分不高 却是明差暗好。
6.看考试的内容。如果是单元测验或单项测验考了低分 有可能是孩子对某一部分或某一项内容没有很好把握 要提醒孩子注意；如果是期终考试或综合练习考分低
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就要引起重视 寻找原因。7.看孩子是特差还是稍差。对于稍差一点的 家长不要夸大其辞 以免伤害孩子的自尊心 削弱孩子的积极性。对于特差的孩子 家长要与老师共同商量对策。
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