班主任蔡老师请假回家养病去了，她高高隆起的腹部行走不便，讲课好停顿，没以前有精神；换言之，她无法给我们上课了，她的姿势逗得同学们好笑。蔡老师回家了，谭老师担任全部课程，可谭老师也有病，有时孙超华代几节课，他是教务主人，孙超华身材魁梧、高大，但他严肃认真，不爱多说话，也不爱笑，板着面孔讲课，特别是他冷静深邃的目光，我的一举一动都牵引着他的注意力。在他面前，我不敢耍赖，和他逗趣······谢天谢地，谭老师憔悴的面容不见了。在大队卫生室医生治疗后，谭老师的病渐渐康复。她领着我闲游漫步在田间沟上，欣赏大自然接近庄稼成熟的风光，瞅着片片黄叶坠落，采集着秋天仍盛开的野花，半学习半嬉笑度过属于自我支配的娱乐时间。
谭老师坐在河边，周围的野草已退去绿装，换上浅红或棕色。我站在谭老师的身后，似乎发现她好像在欣赏自已的面容。哇！我也看见水里自已模糊的脸了，真难看。我习惯地趴在谭老师背后，用双手搂住她的脖子向后仰。谭老师拽住我的腿，搔我的肉皮发痒，我老实了。
“谭老师，娘子肚里的硬块块管拿出来吗？”我问。
“管。”她干脆地答。
“是用小刀一划吗？”我用手在肚上比试。
“不是，比你用小刀还快哪。”
“这么快？”
“你不懂。”
谭老师满脸堆笑，伸出大手，把我猝然揽在腿上，紧紧地搂在怀里，给了我一个长长的亲昵······“谭老师，那从嘴里吐出来吗？”我困惑地问。
“你不懂，长大就知道了。”
“我懂，俺庄老太爷的大肚，里面都是屎。”
“再胡扯。”谭老师举起巴掌，我却把头埋进她怀里，不肯抬起头。
良久，我仰下脸，偷观谭老师，她脸上的怒气消失了，静静地审视着水底，像是冥想什么？我匆忙转过脸去搜寻：缓缓的流水，在风吹拂下，有着浪浪推移的波纹，仿佛是固定的。突然，我想起了彩虹，给谭老师说一阵子，谭老师爱理不理，却限人了沉思······
“谭老师，给我讲下词吧？”我要求道。
“好呀！你可管学会？”谭老师怀疑地问。
“学不会，我再停。”
“是嘛，调皮鬼。”谭老师笑笑讲起：“词，原是配乐歌唱的一种诗体，就是和诗差不多，句的长短随调而改变，所以又称长短句。词牌是词调的名称，它规定了词
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