一个没有阳光的下午，我和耿炳伦、高振军在班门口玩得痛快，见谭老师夹着一叠大小不同的书走了过来。快上课了，我向他们使个眼色，都跑进教室，乱七八糟地很快肃静下来。
我给燕子挥下手，小声告诉她：“快起歌。”教室里传出。
天上，天上飘着是啥？
岸边开着百样花，海里，海里飘着啥？
艘艘轮船驶远啦，轮船驶过海鸥飞，海鸥飞过白云追。
阳光照着鲜艳花，五彩缤纷景色美；谭老师站在教室前，这节课我把需要的东西都掏出摆在大板上，一曲刚毕又唱一歌，他止住歌声，又开始讲课了。
“同学们，我先提几个问题，口头测验以前几节课讲过的知识，看同学们对自然掌握如何······”谭老师扫视着全班。
我心里好乱，像十五只吊桶打水——七上八下的，我不想回答谭老师的问题，虽然我会，也不肯举手。反正，谭老师也没叫过我，寂静的教室等待着她的发话：“风力，通常刮的风，分为几级？”
有几个手举了起来，我还是无动于衷。
“耿炳伦。”谭老师点名。
“十三级。”耿炳伦利落答。
“从几级到几级？”
“从零级到十二级。”
“零级风是青烟直上，那么三级风哪？”
“三、三、三级风，三级风树叶摇个不停。”
“很好，坐下吧。”谭老师满意点下头。
我的乖乖，耿炳伦长了见识，这下可露了脸。
“家禽，也就是各家饲养的鸡、鸭、鹅。我在上节课讲的很详细，我问鸡、鸭、鹅为什么飞不高？”谭老师提问题没完。
举手者超过多半，甚至没举过手的人，这次也聪明啦！大概是灵感的发挥吧。我偷管四周，叫人暗惊，全班进入*，我也不甘落后加入举手的行列。
“王洪生。”王洪生慢慢站起来，声音小的很，何况孙老师：“鸡鸭鹅······”
“大声点，像个蚊子。”谭老师又重复一遍：“我问你家禽鸡、鸭、鹅为什么飞不高？”
“鸡压鹅咋能飞高，鹅的身体太胖。”王洪生还没说完，全班像开锅的粥沸腾起来，大笑声好久不停，谭老师也笑了。王洪生没请她就坐下，但他的举止行动，还是原样，他还不知为什么要笑。可恼第三者有人补充一句，可能是王二傻吧；“鹅······拖······着鸡飞，咋······能飞
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