第二天的比赛,吸引了很多学生来观看,其中以机战系和指挥系的人居多。毕竟来参加比赛的六十个小组大部分都是这两个系的学员,尤其是每个年级的a班,除了极少数运气不好选错了组员或者是早早遇见了夺冠热门的人,基本上全班都要参加比赛，他们的教官索性把剩下的学员都带了来，参观这些成绩优异的学员的比赛，或许能从中汲取一些经验，不过来参观并不是对他们的放松，最终都是要写一份两万字的报告的。
由于六十个小组基本上占据了每个年级三分之一的学生,最后年级总教官一看，没有几个学生的心思完全是在学习上的,看着那几个去看比赛的班级，眼里都冒着红光。最后干脆组织了全年级的学生都来看比赛，毕竟放一只羊也是放，放一群羊也是放嘛。当然，大家的作业都是一样。甚至于集体观看还为参赛的队员带来了无妄之灾，他们现在也要写报告了，只不过字数只有一万字，写的是自己比赛时的一些心得体会。
奥德里奇倒是不担心报告的问题，他每天都过得非常充实，大不了他把自己的训练心得随便写个一天，都够那么多字数了，只不过他对待学习的态度一向比较认真，不会这么做罢了。至于雨果……这家伙望着夏佐跟瓦尔塔笑得特别欢实，嘿嘿，他可不是这两个系的学员，要说他们历史系，估计也就他这么一个奇葩还留在这个赛场上了。
按照惯例，由主管的常务副校长说了一番话，这场长达三天的淘汰赛就正式开始了。而在这之前，一直被保密的赛程，也正式出现在了学员们面前。
这场比赛的赛程分为三天。第一天他们需要在学校安排的丛林里寻找有微弱能量的信物。这些像拼图一样的小块，能够组成不同的数字，每一副拼图都是不一样的，基本上没有混用拼图块的可能。想要出线的话，组员们必须拼出一副拼图来，上面的数字就是他们第二天比赛的序号了。而这些拼图，虽然每个数字都有两三副，但是只到45号，在每个数字都有了自己的主人之前，今天的比赛都不会结束。这就必须要考虑到体力能不能坚持到明天的比赛的问题了。
当然，全靠自己找，也不一定能在丛林中找到自己需要的拼图块，而且要是自己收集的拼图块数字与其他人的相同，人家先拼出来了，自己收集的这些碎块可就报废了，这里面还有个时间问题。这个时候就出现了一个简便的法子。大家可以交换自己的拼图，而更多的人是不会愿意就这么把自己的拼图块给自己的竞争对手的，这个时候，就可以抢了。
每个小组只
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