主持人：“总结陈词由反方四辩先开始。时间三分钟，有请！”
叶施琅觉得，辩论赛后发言的具有一定的优势，前面一二三辩都是正方先发言。
因此，反方是占了很大的便宜。
为了保持整场比赛的均衡性，最后的总结陈词由反方先开始。
反方刘兆才稳定了一下自己的情绪，刚才的激烈对战足以让人心跳加速。
刘兆才快速看了一下自己的手稿，开始说道：“下面我代表反方做总结性陈述。”
“首先，我方坚持的观点是忠孝不能两全，这个观点放到今时今日来讨论到底有没有意义？”
“我总结了一下，主要有两点。”
“第一，忠和孝孰大孰？在不同的历史时期都是不一样的。”
“在国家危难之时，忠大于孝，国家有难，匹夫有责，好男儿应当奔赴战场，报效国家。”
“在和平年代，孝大于忠，父母年老，为人子女就应该在家里尽孝，让老人颐养天年。”
“因此，忠和孝都是需要每个人付出大量的时间和精力的，忠孝两全实际上是很困难的，当二者的取向发生了冲突的时候，忠孝就不能两全了。”
“第二，《易经》当中曾经说过，很多事物求全而不得全，往往是委屈求全。忠孝也是一样，忠孝两全往往求而不得，忠孝不能两全一定程度上是符合事物发展规律的。”
“但凡我们遇到忠孝选择难题的时候，就应该随机应变，审时度势。”
“忠孝两全，谁都想全，但是很多时候，我们都做不到。”
“自古忠孝不能两全，在民族危亡之际，每一个人都应该舍家顾大家，忠于国家。”
“国家强大，社会稳定，咱们就能专注于自己的家，幸福安稳地生活。”
“忠孝不能两全反映了华夏民族的智慧和选择。”
“忠孝不能两全，这不是缺陷，也不是错误，我们没必要站在道德制高点去批判它。”
“不完美并不是一种错，忠孝不能两全在任何时候都是成立的，它要求的是每一个人都要一颗宽容大度的心。”
“因此，本场比赛打到这里，我方的观点已经诠释得非常明确了。”
“我想说的最后一句话就是，自古忠孝不能两全，没毛病。谢谢大家，我的总结陈述完毕！”
刘兆才的发言获得了场下观众的阵阵掌声。
叶施琅觉得对方把辩论赛的技巧
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