67.我的锦鲤日常

此为防盗章

想到这,锦西坚定了从小教育孩子的心，该从哪开始？记得前世她闺蜜的孩子在孩子小时候买了好些套闪卡，倒不如就从闪卡开始吧！

锦西找了几张硬纸板开始做闪卡，她画了一些简易的动物图,有北极熊、海星、小鸡、小兔、考拉等，几乎囊括了她所有能想到的动物,再写上配套的中文及英语，一张简单的闪卡便做好了。

好在她的英文一直不错,能够应付简单的词语，否则她真不知该怎么办。

锦西很快做好了一套闪卡，这套闪卡是用香烟盒子制作的,较硬，不容易撕坏也没什么成本，因为现在停车场就卖香烟，盒子锦西随时可以拿来用。

画好后，锦西用粉笔进行了简单的涂色,找不到水彩和彩笔,便以劣质的粉笔来涂色,好在对孩子来说,只要是妈妈做的,他们都很喜欢。

锦西没有全程自己代劳，反而交代给孩子简单的任务,比如让小丫头折纸盒,让小团子涂色,两天功夫，母子三人就把一套闪卡做好了，为防止损坏，锦西在闪卡表面贴了一层透明的胶带。

孩子从小便没有过玩具，第一次接触闪卡都觉得新鲜，俩人一直激动地跟在锦西后面，迫不及待地要玩闪卡。

“麻麻！我先来！芝麻很聪明，哥哥笨，芝麻先来！”

锦西勾唇：“没有谁先来哦，咱们要抢答，谁举手谁先回答，想好了才可以举手哦。”

英文对孩子来说太难了，她先从简单的中文词语交起，孩子记忆力好，这些动物的名字他们很快就记全了，锦西又尝试教了简单的英文词语。

她拿出一张小兔子的闪卡。

芝麻立刻举手喊道：“bunny！”

锦西又拿出一张闪卡，团子正要说话，手便被妹妹压下去，小芝麻很赖皮地又说出答案，搞得小团子郁闷不已，不开心地跟妈妈告状：“妹妹好坏！妈妈打！”

锦西保持微笑，想到未来叱咤商场的反派跟自己撒娇告状，这感觉不是一般的酸爽。

总的来说孩子们玩得很高兴，也没有出现锦西想象中无法接受英语的习惯，因孩子处于语言启蒙期，所以这个阶段的孩子接受英语就跟接受汉语一样，非常自然。

情况比锦西想象的好很多。

也给了锦西动力，坚定了她要做早教的心思。

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就这样，锦西每天都给孩子讲故事，做早教，开始时仅仅是闪卡，后

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