开学以来，张毅从来没上过一节课，高自考和普通全日制本科不太一样，每次上课时，基本都是几个班合在一起上。
大的阶梯教室，几百个人在一起上课，上课老师根本没时间点名查考勤，是否愿意去上课，全靠学生自觉了。
第一节课，是高数，这个他曾经最恐惧的学科。老师是个胖胖的中年大叔，笑呵呵的，弥勒佛一般，非常有亲和力。
内容是函数，非常烦琐，又有难度的内容，前世时，张毅上高数课时，就像听天书，本身数学底子就差，又没兴趣，所以越来越差，越差就越不愿意学，形成了恶性循环。
现在的他呢？听起数学课，觉得很愉悦，甚至超过他对计算机编程的快乐感。看着数字在眼前，随着自己的心意，被随意排列，随意简化而直达核心，那种满足感无与伦比。何况，易扩展、易维护的函数式编程是未来模块化编程一个方向。
软件编程方面成就的高低，其实除了扎实的编程基础外，最重要的就是高数水平，软件编程就像个系统工程，灵魂是算法，而算法最能体现数学的水平。能给你达到目标最简洁的办法。
重生以来，张毅编程的技术突飞猛进，但现在的数学水平怎么样，他没有一个直观的印像，也就是说不知道自己的数学水平到底到什么地步了。所以，故意选择一节高数课，来做一下对比。
老师讲的很简单，他感觉，自己如果上台去讲，可能比老师讲得还要透彻，一道例题，他心里掠过不下10种解题方法。
放弃了听课，他直接快速的翻起了课本。
第一章：函数与极限，没什么难度。第二章：常量与变量，和语言的变量无多大区别。
张毅翻书的速度越来越快，一页页的内容在他眼前快速掠过，旁边的李明看着这一切，不知道他在搞什么：练翻书速度吗？
挺厚的书，张毅很快翻完，摇摇头，放下书，叹了一口气：脑海中的这块智能硬盘实在太可怕了，以前对他说，难如登天的高数，在现在的他看来，实在是菜一碟。
在接近下课的时候，胖胖的数学老师在黑板上留下一道题，题目的内容是一道函数求极限值方法的问题，老师直言：如果能解开这道题，会拥有一些特权。
有几个同学好奇的问是什么特权，数学老师并没有明言。
张毅想起来，前世记忆里，好像是有这么一档子事，说是一个年级，三个班100多名学生，只有一名学生，用了一个星期的时间，想到了解
「如章节缺失请退出#阅#读#模#式」
你看#到的#内#容#中#间#可#能#有#缺#失，退#出#阅#读#模#式，才可以#继#续#阅#读#全#文,或者请使用其它#浏#览#器
