这很冠冕堂皇的敷衍说辞。胡俊怒气再增一分，忍不住了，阴沉沉地说，“老师的分寸在哪里？你给我找依据来。国家三令五申要放宽学生的学习氛围，给他们自主性，要素质教育，不准搞填鸭式教学；要快乐教育，针对学生的个性做到启发式教学。
一中教师工作室努力了，我想请问，你们有没有考虑过学生的感受？在高压氛围里学习，你们有没有想过学生身心健康得到良性发展？我看很有问题，你们这样搞会出大问题的。”
学校副校长在胡俊面前不敢有半句分辨，不过，王杰新在旁边坐，听领导这样说虽觉得解气但也知道领导这番论述与县里的精神不对。脸色数变，也不敢直接提醒胡俊。
发一通脾气，做出一番指导后，胡俊便离开一中。感觉到县里教育这样搞下去，最终会出大乱子，家长知道子女在学校如此受到折磨，他们肯？
到一中外虽还在生气但肚子有些饿了，不想回县政府去，便跟王杰新一起找餐馆吃饭。到包间，胡俊怒气稍平，说，“王主任，难道中坪县目前学校都是这个样子？”
“县长，之前这一块工作不涉及，我平时没到学校，听办公室的人说差不多这样子。”王杰新心里明白，只不过换了相对缓和的说法。
“学生不告状、没向上级反映情况？民调工作时也没有人提到？”胡俊觉得有些不可思议，之前在市政府办时，知道中坪县这边在搞教育教学试点，但试点也不能违背学习规律，探索方法也不能如此离谱吧。
不提政府部门要向教育战线低头、服务这些造成学校那些老师和学校班子心态上的变异。一中如今连县里常务副县长都可不放在心上，那其他督查部门在他们眼里又是什么？这种心态一旦养成，今后是不是中坪县都是这帮子老师们的天下，县里工作要受到他们的左右？
“一开始有不少人闹，后来县里责令乡镇、社区和警员做好辖区里家长和学生的思想工作，就平复下来。”王杰新也了解当初的情况，主要是在本学期开学之前的补课期间，那手段思想还没统一。
“截访吗？”胡俊说。政府有一部分干部的专职工作就是做维稳的，维稳很大程度上就是截访，知道谁家要上访，便二十四小时跟踪，严格控制被监视者不让这些人超出他们的视野，自然无法跑掉上访，将情况往上挤反映。
偶尔有人通过写信或媒体揭露，维稳这边也会做出相应举措，直接删帖、封号等，写给上挤的信件也会打回交给下面基层先处理、摆平。
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