生物课中的动物实验课是一种残酷的训练。课本轻易地就说“取一只活青蛙”或者活鱼或者一只活鸟,“剖开它的体腔”,“看看它的内部构造”……每个学生都用刀子把一只活青蛙或者小兔子,生生地剖开,看看它怎么出血,怎么颤抖,怎么痛苦万状地死去。让一只完全无助的青蛙或者兔子受尽折磨,在自己的眼前死去。生物课的学习把动物看成是工具,忽略了生命必须受尊重而不是遭凌辱。

在国际互联网上有一个FLASH,内容是中学英语课文《患难见真情》故事的续集:两个人看到一只熊,其中一个人立刻倒在地上装死,另一个人爬到树上躲避。谁知,那只熊也跟着爬了上来。正在这危险关头,树上的那个人对熊说了一句话,熊听后吓得调头就走!那个人说:“我是清华的。”

熊为什么怕清华大学的人呢?因为刘海洋是清华大学的学生。为了验证“熊的嗅觉敏感,分辨东西能力强”的说法能否成立,在2002年1月29日和2月23日,已经是清华大学电机系四年级学生的刘海洋,先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料,倒在了北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里,造成三只黑熊、一只马来熊和一只棕熊受到不同程度的严重伤害。当时他年仅21岁,已通过硕士研究生考试。上述三种动物被《濒危野生动植物种国际贸易公约》列为国际一级保护动物。

这起事件的“新闻冲击波”震荡了全国。一家门户网站的读者评论条数创下了历史新高,超过了以往任何一起重大事件的评论条数。

图2-3刘海洋在接受警方调查(北京市西城分局供图)

随即,《三联生活周刊》的两位记者李伟和巫昂,对刘海洋伤熊之前的故事进行了深入采访。

刘海洋住的是清华大学的一间普通宿舍,八九平方米大小,两边是床架,中间桌上摆满了饭盒与水杯,桌下塞着暖瓶、脸盆和拖鞋,屋里有股球鞋的味道。刘海洋的床铺靠着窗户,被子没有叠起来,上面还零乱地摆着几本关于化学的书。由于墙掉皮,贴着三张徐静蕾的宣传画。至3月7日为止,刘海洋已经12天没有回来了。2月23日,刘海洋“为了测试熊的嗅觉”将硫酸泼向北京动物园的五只熊,随即被西城区公安分局拘留。事发后,有同学建议帮他把床收拾一下,但最后大家还是决定维持原状,维持正在继续的生活。“这十几天简直像梦一样。”

在清华的一间食堂里,史超华(化名)有些痛苦地叹息,他是刘海洋四年的室友。“刘海洋是一个正常的人。一年前,有

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