3 柳暗花明——成人高等教育之路(2)

在采访中，不少学者告诉我，在促进成人高教持续健康发展方面，新乡医学院成人教育学院是一个比例成功的范例。为此，我将关注的目光投向了它。

经了解后得知，自1993年以来，新医成教院凭着“第一个吃螃蟹”的精神，不断调整办学思路，充分挖掘办学潜力，积极拓宽办学渠道，目前已毕业学生5550余名，并使在校生达到了9039人，其中专升本毕业生中获得学士学位率达到了80%。在其他成人院校或教育机构大幅度“缩水”甚至被“清除”出“母体”的情况下，新医成教院发展到拥有1.6万平方米的独立的成人教育办学场所，并拥有总价值390余万的专用教学管理和服务设备；由其发起并组织编写的全国成人高等学历教育临床医学专业专科和专升本两套55种教材，填补了国内医学成教教材建设的空白；去年，新医成教院还与北京大学联合，实现了现代远程医学教育。

新医成教院何以成为“奇兵”？其秘诀是什么？为此，我采访了新医成教院副院长嵇玉梅。

嵇玉梅谈了三点意见：第一，确立现代办学理念。新医成教院始终坚持普教与成教“两条腿”走路的方针，坚持投入、建设、装备、教学、管理、服务六到位的原则，树立“以教学为本、以教师为本、以学生为本”的思想，使该院成人高教的学历教育从无到有地迅速发展起来，“九五”期间，其发展速度是同期全国总体发展速度的9.69倍。第二，全面提高教育教学质量。通过调查研究，新医成教院从七个方面重新修订了医学成人高教的学历教育的总体培养目标，此后，该院以“专科(或中专)起点、成教特色、本科(或专科)标准”的质量原则培养学生。该院还借助现代化教学手段，综合采用启发式、讨论式、讲座式、自学和由学生做学术报告等多种方式，突出新理论、新知识、新技术、新方法、新信息、新观念的教育。第三，加大投入。新医成教院一改成教普遍存在的“只重视产出，不重视投入；只重视经济效益，不重视社会效益”的做法，近几年来先后投资1600余万元，用于加强教学楼、学生公寓楼和成教专用的计算机实验室、学术报告厅等硬件设施的建设。

凭心而论，新医成教院的秘诀并非什么秘不可宣的“绝招”，实际上，它只是比较严格地遵循了成教办学的基本规律而已。在采访本文的内容之前，我曾听到过这样一种说法：“成教不成，电大不电，函授不函。”细细想来，这不正是问题产生的核心原因吗？

在谈到成教现状时，郑州经

「如章节缺失请退出#阅#读#模#式」

你看#到的#内#容#中#间#可#能#有#缺#失，退#出#阅#读#模#式，才可以#继#续#阅#读#全#文,或者请使用其它#浏#览#器